Tätä blogia ylläpitää liikuntapedagogiikasta väitellyt LitT lehtori-opo-tutkija Maarit Marttila. Sivun yläreunasta löydät navigointiohjeet blogini lukemiseen.

Archive for marraskuu, 2015

Elämys- ja seikkailupedagogiikka ja yhteisopettajuus

10628366_10202429910451131_4075568995149508639_n.jpg

Tammikuussa 2016 ilmestyy Timo Saloviidan toimittama PS-kustannuksen julkaisema teos Samanaikaisopetus. Olen saanut olla tuossa kirjassa yhtenä kirjoittajana. Käsittelen artikkelissani yhteisopettajuutta, elämys- ja seikkailupedagogiikkaa ja erilaisten oppijoiden näkökulmia.

Lisätietoa kirjasta löydät täältä.

Yhteisopettajuus sopii erityisen hyvin elämys- ja seikkailupedagogiseen luontoliikuntaan. Yhdessä on helpompaa huolehtia muun muassa turvallisuustekijöistä, joista vaihtelevissa oppimisympäristöissä tulee aina huolehtia tarkoin.

T: Maarit

 

Norjassa ja Ruotsissa luonnossa liikkumista ja oppimista

Untitled10

Sain ilokseni osallistua Suomen Ladun ja Valon Ilo kasvaa liikkuen -ohjelman järjestämään Luonto on! -kutsuseminaariin. Seminaarissa muun muassa norjalainen tutkija, Ph.D., Dr. Scient Ingunn Fjortoft kertoi luontoympäristön vaikutuksesta motoriseen kehitykseen päiväkoti-ikäisten lasten keskuudessa. Hänen tutkimustensa tulosten mukaan luontoympäristö kehittää lasten motoriikkaa paremmin kuin liikkuminen tavanomaisessa rakennetussa ympäristössä. Myös leikit metsässä ovat monipuolisempia kuin päiväkotien pihoissa.

Oheisesta videosta voit käydä katsomassa norjalaisten lasten oppimisprosessia ja toimintaa metsäympäristössä.

Ruotsissa puolestaan toteutetaan ulkoilmaopetusta niin kouluissa kuin varhaiskasvatuksessa. Rehtori Harriet Gunter kertoi tästä I ur och Skur toiminnasta.

Molemmat luennoitsijat avasivat muun muassa friluftslivin tausta-ajatuksia. Meillä Suomessa on oma eräperinteemme, joka on hyvin samankaltaista kuin friluftsliv, mutta kuitenkin voisimme ottaa oppia norjalaisten ja ruotsalaisten tavasta olla ja nauttia sekä iloita luonnossa olemisesta ja toimimisesta entistä enemmän.

Ilokseni sain Luonto on! -seminaarin jälkeisenä päivänä kouluttaa yhdessä Harrietin kanssa varhaiskasvatuksen ja iltapäivätoiminnan henkilökuntaa. Harriet kertoi lisää I ur och Skur toiminnasta, itse kerroin seikkailusta.

Pohjoismaissa olemme sikäli hienossa asemassa, että jokamiehenoikeudet mahdollistavat luonnossa toimimisen, oppimisen ja liikkumisen kaikille. Koska erilaisten tutkimusten mukaan liikkuminen luonnossa ja oppiminen siellä ovat hyödyllistä, kannattaa luontoon myös mennä.

Joulukuisin terveisin

🙂 Maarit

Terveiset Kasvatustieteen päiviltä

10557085_10202972499615521_3764270498219648771_o

Takana ovat mielenkiintoiset Kasvatustieteen päivät Vaasassa. Suomessa tehdään valtavasti erilaista opetuksen kehittämistyötä eri koulutusasteilla. Päivien aikana tästä työstä sai hyvän poikkileikkauksen, vaikka fyysisesti pystyikin osallistumaan vain pieneen osaan mielenkiintoisia esityksiä.

Itse esittelin omaa tutkimustyötäni teemaryhmässä Koulu kaikkialla. Kaikki pidetyt esitykset löydät Kaikkialla.fi-sivustolta avautuvia oppimisympäristöjä käsittelevältä alasivulta. Siellä on mm. Seppo Karppisen sairaalakouluja ja seikkailutoimintaa kuntouttavana toimintana käsittelevä esitys ja oma esitykseni.

Teemaryhmämme oli innostava, mielenkiintoinen ja ajatuksia herättävä. Avautuvat oppimisympäristöt voivat olla digitekniikkaa hyödyntäviä, fyysisesti aivan muualla kuin luokkahuoneessa olevia, eläinten parissa toimivia, kasvihuoneen rakentamista ja ylläpitoa koskettavia, elämystelttoihin rakennettuja ja luontoa monin tavoin kunnioittaen hyödyntäviä kuten oma tutkimukseni on ollut.

Lähinnä koulujen ja opettajien mielikuvitus ovat rajana.

Teemaryhmässä käsiteltiin myös opettajien vuorovaikutustaitoja tai niitä haasteita, mitä esim. blogien kirjoittamiseen liittyy jne.

Kannattaa käydä katsomassa Kaikkialla.fi-sivustoa ja päivien esityksiä. Niistä löytää varmasti monia uudenlaisia tapoja toteuttaa opetusta.

Samalla kun kirjoitan tätä koontia, voin iloisena todeta, että huomenna saan viedä kolme kopiota väitöskirjaraportistani opintoasianpäällikölle. Tämän jälkeen dekaanin siunauksella työni lähtee esitarkastajille. Elän siis jännittäviä hetkiä. Samalla olen kuitenkin myös onnellinen siitä, että väitöskirjamatkani on loppusuoravaiheessa.

Talvisin terveisin

🙂 Maarit

 

Kasvatustieteen päivät Vaasassa

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Koska väitöskirjani raportti on kielten laitoksella työstettävänä, niin en itse tee sille nyt mitään, vaan odotan raportin muotoutumista siihen vaiheeseen, että se saa luvan lähteä esitarkastukseen. Edellisessä postauksessa ajattelin, että kirjoitan seuraavan kerran vasta esitarkastuspäätöksen jälkeen, mutta nyt tuli mielenkiintoista kasvatustieteisiin ja erityisopetukseen liittyvää kirjoitettavaa ennen sitä.

Lähetin alkusyksystä abstraktin tämän vuoden Kasvatustieteen päiville teemaryhmään ”Koulu kaikkialla – avautuvat oppimisympäristöt” ja sainkin hyväksyvän päätöksen tulla esittelemään väitöskirjatyötäni oppimisympäristöjen näkökulmasta. Perjantaina 20.11. klo 8.30 esittelen elämys- ja seikkailupedagogista luontoliikuntaa opetussuunnitelman toteutuksessa ja esitykseni jälkeen Seppo Karppinen jatkaa seikkailutoiminnasta pedagogisena kuntoutuksena. Kaikki abstraktit löydät täältä. Oma abstraktini on sivulla 215 ja Karppisen 216. Yleensä Vaasan Kasvatustieteen päivistä löydät lisätietoa täältä.

Edessä on mielenkiintoinen kaksipäiväinen kasvatustieteen ajankohtaisten asioiden parissa. Liikuntatietelijänä saan tehdä poikkitieteellistä työtä kasvatustieteen ja liikuntatieteen liittymäkohdissa, mihin myös opinto-ohjauksellinen näkökulma linkittyy sujuvasti. Arvelen, että opin noiden päivien aikana paljon mielenkiintoisia näkökulmia ja toivon myös tuovani päiviin innostusta toteuttaa toiminnallisia menetelmiä vaihtelevissa oppimisympäristöissä.

Kasvatustieteen päivien lisäksi sain ilouutisen PS-kustannukselta. Kirjoitin yhteisopettajuudesta elämys- ja seikkailupedagogiikassa artikkelin, jonka PS-kustannus hyväksyi osaksi heidän tulevaisuudessa julkaisemaansa kirjaa. Tekstissä käsittelen aihetta myös erityisopetuksen näkökulmasta. Editoitu tekstini oli hiljattain sähköpostissani odottamassa hyväksyntääni. Näin ollen tämän vuoden aikana kirjoittamani tekstit löytävät hiljalleen paikkojaan erilaisilla julkaisukentillä ja toivottavasti herättävät ajattelua ja pohdintaa siitä, miten koulupäiviä voisi muuttaa yhteisöllisemmiksi ja toiminnallisemmiksi.

Palaan asiaan Kasvatustieteen päivistä, kun kotiudun sieltä. Ja esitarkastusluvasta kerron lisätietoa, kun asia on ajankohtainen. Elän siis jännittävää aikaa.

Lämpimin marraskuisin terveisin, luontoliikkumisen iloa toivotellen

Maarit